Программа содержит следующие разделы:
Модуль 1. Актуальное состояние системы дошкольного образования и нормативное правовое регулирование деятельности дошкольных образовательных организаций. Проблемы разработки и обновления локальных актов ДОО в условиях реализации ФГОС ДО (программа развития, правила приема, правила внутреннего распорядка, положения о педагогическом совете, о порядке разработки ООП, АООП, рабочих программ и АОП для ребенка с ОВЗ).
Модуль 2. Авторские комплексные и парциальные программы, вариативность и целесообразность выбора содержания образования при проектировании адаптированной и основной образовательной программы ДОО. Учет Примерной основной образовательной программы, модульный подход к проектированию содержания образовательных областей, развивающее оценивание и формы образовательного предложения. Моделирование развивающей и развивающейся предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО.
Модуль 3. Современные подходы и варианты проектирования образовательной деятельности педагога ДОО в условиях реализации ФГОС ДО (комплексно-тематическое, кейс-сопровождение, картотечная система, «снежинка-паутинка»). Рабочая программа педагога как нормативное условие деятельности педагога. Образовательное предложение как одна из форм работы с детьми: технологическая карта, партнерское взаимодействие, открытый конец. Деятельностный подход и технологический уровень реализации ФГОС ДО. Разнообразие технологий и ответственный выбор педагогических средств с учетом реальных потребностей родителей и возможностей детей. Формирование культурных практик как результат достижения целевых ориентиров.
